1941年早期著作
改造我们的学习
Reform Our Study
本文是毛泽东在延安干部会上的报告，深刻批判了党内长期存在的主观主义学风，号召全党改造学习方法和学习制度。毛泽东尖锐指出，许多同志学习马列主义只是装腔作势、生吞活剥，脱离中国实际，变成了"留声机"。文章提出了理论联系实际的正确学风，要求党员干部必须深入调查研究、了解中国国情，将马克思主义基本原理与中国具体实践相结合。这篇文章成为延安整风运动的重要文献之一，拉开了全党思想改造的序幕。
史历史背景
1941年5月，延安整风运动的准备工作正在推进之中。此前二十年间，中国共产党多次因教条主义和经验主义的错误而遭受严重损失，尤其是王明"左"倾教条主义曾给革命事业带来毁灭性打击。许多从苏联回来的干部机械照搬苏联经验，脱离中国实际；而一些农村出身的干部则满足于狭隘经验，不愿学习理论。毛泽东认为，要真正统一全党思想，必须从改造学风入手，彻底清算主观主义的危害。这篇报告与随后的《整顿党的作风》《反对党八股》一起构成了整风运动的三篇基本文献。
核核心思想
主观主义是党内的大敌，分为教条主义和经验主义两种表现形式，其中教条主义更为危险
理论联系实际是马克思主义学风的核心，"有的放矢"才是正确态度
必须深入调查研究，"没有调查就没有发言权"，系统地周密地研究周围环境
学习马列主义不是为了装点门面，而是要"有目的地去研究马克思列宁主义的理论"
倡导实事求是的态度，反对华而不实、夸夸其谈的作风
义历史意义
《改造我们的学习》是延安整风运动的先声之作，为全党思想改造奠定了理论基础。文章确立了"实事求是"作为中国共产党的思想路线，这一原则此后成为党的根本思想方法和工作方法。通过这篇文章及其引发的整风运动，中国共产党实现了空前的思想统一和组织团结，为夺取抗战胜利和解放战争胜利奠定了思想基础。
联关联思想模型
人关联人物
整风运动实事求是学风建设调查研究理论联系实际